Administración y gestión

Psicologa 2015

El presente texto tiene como objetivo ser una til herramienta tanto para estudiantes de enfermera como para enfermeros y enfermeras en ejercicio y para aquellos otros profesionales sanitarios que necesiten conocimientos sobre psicologa de la conducta y sobre la estructura de la personalidad. Su originalidad respecto a otros muchos libros sobre esta materia radica en que ha sido elaborado por un equipo docente con amplia experiencia acadmica y laboral tanto en psicologa como en enfermera, lo que ha permitido permite plantear los contenidos desde una visin terica pero aplicada a la prctica enfermera. A lo largo de sus ms de 400 pginas se aporta una visin general de las leyes del comportamiento humano y de las posibilidades de cambio que tiene la conducta de las personas desde una perspectiva prctica y concreta. Se describen todas las etapas del desarrollo de cada individuo, para poder encuadrar las caractersticas evolutivas de la atencin enfermera y adems se trata de relacionarlas con la influencia del medio y el papel de la herencia, tan influyentes en el comportamiento.

BLOQUE I. BASES TERICAS Y NEUROBIOLGICAS DEL COMPORTAMIENTO

1. La psicologa como herramienta bsica para la enfermera

  • Introduccin
  • Diversas aproximaciones al estudio de la persona
  • Progresivo desarrollo de la psicologa y su aportacin
  • Mtodos empleados en el estudio de la persona

2. Funcionamiento e implicacin del sistema nervioso en el comportamiento humano

  • Introduccin
  • Bases neurofisiolgicas de los procesos psquicos
  • Organizacin anatomofuncional del sistema nervioso
  • Integracin de la conducta
  • Diagnsticos NANDA
  • Anexos

BLOQUE II. Procesos psicolgicos bsicos

3. Procesamiento de la informacin

  • Introduccin
  • Consciencia y atencin
  • Estados de consciencia
  • Alteraciones de la consciencia
  • El sueo. Fases y trastornos
  • Sensacin y percepcin
  • El mundo de los sentidos
  • Organizacin perceptiva: leyes de la percepcin
  • Influencias psicolgicas en la percepcin
  • Diagnsticos NANDA

4. Paradigmas bsicos del aprendizaje

  • Introduccin
  • Paradigma asociacionista-conductista
  • Paradigma cognitivo
  • Aplicaciones prcticas de las teoras del aprendizaje
  • Diagnsticos NANDA

5. Memoria y olvido

  • Introduccin
  • Definicin de memoria
  • Tipos de memoria
  • Qu se recuerda
  • Bases biolgicas de la memoria
  • El olvido: teoras
  • Fiabilidad de la memoria
  • Alteraciones de la memoria
  • Exploracin de la memoria
  • Memoria y envejecimiento
  • Diagnsticos NANDA
  • Anexos

6. Pensamiento y lenguaje

  • Introduccin
  • Aproximacin al concepto de pensamiento
  • Razonamiento, solucin de problemas, categoras, formacin de conceptos
  • Relacin entre pensamiento y lenguaje
  • Papel del lenguaje en el comportamiento humano
  • Implicacin de sistema nervioso en el pensamiento y el lenguaje
  • Diagnsticos NANDA

BLOQUE III. Integracin de los procesos de la conducta humana

7. Conducta hacia la meta: motivacin y emocin

  • Introduccin
  • Motivacin y emocin
  • Modelos tericos: revisin histrica
  • Factores implicados en la direccin de la conducta
  • Relacin entre emotividad y conducta
  • Diagnsticos NANDA

8. La inteligencia

  • Introduccin
  • Definicin de inteligencia
  • Teoras de la inteligencia
  • Determinantes de la inteligencia
  • Medida de la inteligencia
  • Discapacidad intelectual
  • Superdotacin intelectual
  • La inteligencia artificial (AI)
  • El deterioro cognitivo
  • Diagnsticos NANDA
  • Anexo

9. Psicologa de la personalidad

  • Introduccin
  • Concepto de personalidad
  • Funciones de la personalidad
  • Estudio de la personalidad
  • Teoras de la personalidad
  • Diagnsticos NANDA

BLOQUE IV. Aspectos bsicos del ciclo vital

10. El comienzo del recorrido vital

  • Introduccin
  • Embarazo, parto y puerperio
  • Del nacimiento a los dos aos
  • Diagnsticos NANDA

11. Las encrucijadas de la infancia

  • Introduccin
  • De los tres a los seis aos: de lo familiar a lo social
  • De los seis a los doce aos. La escolaridad como teln de fondo de la vivencia emocional
  • Diagnsticos NANDA

12. La adolescencia, periodo de bsqueda de la identidad

  • Introduccin
  • El cuerpo como protagonista
  • La capacidad de pensar en un proceso emocional turbulento
  • La afectividad, teln de fondo de la vivencia personal
  • El adolescente en el entorno social
  • Un temido fantasma social: la violencia de los jvenes
  • El consumo de sustancias
  • Los trastornos de ansiedad. El sufrimiento de los jvenes
  • Diagnsticos NANDA

13. La madurez, conquista de la estabilidad

  • Introduccin
  • Adultez temprana. Juventud, etapa de las grandes decisiones vitales
  • Adultez media. Oportunidad de crecer, riesgo de estancarse
  • Diagnsticos NANDA

14. La vejez, aceptando una nueva realidad

  • Introduccin
  • El proceso de envejecimiento
  • Diferencias individuales
  • Tiempo, suma y sigue, qu se puede hacer?
  • Afrontamiento y adaptacin al cambio
  • El profesional de la salud y el anciano: mucho por hacer
  • Diagnsticos NANDA
Autor Calixto Plumed Moreno (Coordinador)
Páginas 441
Editorial DAE
Año 2015
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